一、答辩中老师常出的问题1、结业的研究方法以及运用了哪些和专业相关的内容。2、请简朴归纳综合一下论文？用你自己的话总结一下。3、您选择的原因是什么？本研究具有什么实际指导意义？4、本文中的焦点观点是如何反映在您的文章中的。

5、从相反的角度思考：如果你不根据你说的去做，那么会发生什么。6、论文的理论基础是什么？主要主要框架是哪些？。7、在学习之后，你认为会有什么效果？什么是努力的或消极的影响？8、本文的研究工具是小我私家还是群体？是研究的重点或外貌。

9、应该是什么，事实是什么，原因是什么？10、本文的结论、建议或计谋是否可行和可操作。11、研究工具是否相当？研究框架是否切合论文规范。二、老师会选择哪些答辩问题答卷人将提出两三个问题，其中一个问题一般是基于你论文中所涉及的基本观点和原则，看看学生对所引用的基本观点的基本原则的明白是否准确。第二个问题，通常是针对您的论文中的论点的一个方面，需要思量到您的事情的实际或专业实践。

检查你所学的基本专业知识与实际事情的联系和资助，即理论与实践相联合的能力。第三个问题，凭据学生有一定事情履历，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以事情实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业生长中的诸多问题及热点问题。检查学生的潜在能力。

三、答辩技巧1、熟悉内容，我对结业论文的内容有深刻的明白。2、图表穿插；图表不仅是一种直观的表达意见的方式，而且是一种调治纸张回复气氛的手段，为了提高纸张的性能，图表或其他类似于图表的媒体在纸张回复历程中被适当地穿插。3、语流适中；在论文的答辩历程中，必须注意语速的变化。它必须是紧迫的，缓慢的，轻的和极重的，不应该像一系列的枪炮那样对着观众。

4、眼光移动；在一篇论文的辩护中，它可以部门地或完全地不揭晓。但无论是哪种方式，你都应该注意自己的眼睛，这样他们经常会在集会上看一眼论文辩护委员会的成员和学生。5、举止体态；虽然结业论文答辩主要是口头答辩，但适当的肢体语言有助于论文答辩，从而使你的论文答辩效果更好。

6、时间控制；论文答辩时应注意掌握论文答辩时间。7、紧扣主题；在整个论文答辩历程中能否围绕主题举行，最后能否扣题很是重要。8、人称使用；结业论文答辩历程中一定涉及到人的使用问题。

建议尽可能多地使用第一人称，如“我”、“我们”，纵然论文中的质料是指他人。在解释数据或质料时使用“我们报价”。9、文明礼貌；给防务老师留下好印象。四、答辩禁忌1、论文陈述不注重重点，叙述了每一章的内容，如自来水的核算；2、不会控制时间，时间到了还没讲完；3、PPT过于花哨，或满篇大段文字；4、教师在论文中指出了显着的错误，仍然不愿认可和接受；5、使用你在辩护中不明白的观点，冒充明白它们。

6、着装过于随意，不够得体。

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